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随着教学模式的改革以及政府对小学教育的逐步重视，提出了要让学生在互动、互助中健康学习的要求，教师在教学过程中是学生的领导者、引导者与合作者，学生才是学习的主体，小学生的好奇心较强，教师在课堂教学过程中应抓住学生的特点，课堂上引导学生学会互动，起到真正的领导作用，让学生变为学习的主导者。
小学数学课堂教学中学生的五主动
【摘 要】
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随着教学模式的改革以及政府对小学教育的逐步重视，提出了要让学生在互动、互助中健康学习的要求，教师在教学过程中是学生的领导者、引导者与合作者，学生才是学习的主体，小学生的
【机 构】
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四川省渠县涌兴镇第一中心学校
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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