普通高中学业水平考试实践中的几个问题探讨

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随着新课程改革的进行,“学考”应运而生,在实施“学考”过程中,出现“学考”标准缺失,定位不明确,考试科目不统一,考试结果缺乏公信力等问题。为了使“学考”达成预期目标,必须强化“学考”的国家级考试地位,制定全国统一的学业考试标准,建立科学的评价体系。同时要加强考试立法,强化政府组织管理职责。让“学考”走出目前的困境,从而推动新课程和高考制度的进一步深化改革。 With the progress of the new curriculum reform, “test test ” came into being. In the course of implementing “test test ”, the standard of “test test ” is missing, the position is not clear, the test subjects are not uniform, Lack of credibility and other issues. In order to achieve the expected goal of “studying for examination”, we must strengthen the national examination status of “examination for examination”, formulate a unified national academic examination standard and establish a scientific evaluation system. At the same time, it is necessary to strengthen exam legislation and strengthen the responsibility of government organization and management. Let “test test ” out of the current predicament, so as to promote the further reform of the new curriculum and college entrance examination system.
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