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发现和提出问题是一切研究的起点,也是整体开展综合实践活动的重要环节之一.本文分析了在开展开题课“提问教学”过程中存在的常见问题,并提出了具体的指导策略,以期通过这些策略引导学生逐渐形成良好的问题意识和提问能力.
开题课“提问教学”方法指导的问题与对策r——以“快乐的课间活动”课题指导为例
【摘 要】
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发现和提出问题是一切研究的起点,也是整体开展综合实践活动的重要环节之一.本文分析了在开展开题课“提问教学”过程中存在的常见问题,并提出了具体的指导策略,以期通过这些
【机 构】
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浙江省宁波市鄞州区堇山小学教育集团
【出 处】
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综合实践活动研究
【发表日期】
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2020年10期
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