【摘 要】
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在小学阶段,英语作为课程的重要组成部分,对学生综合素养的提升起着至关重要的作用。而在英语教学中,语法教学不可或缺,它是学生能够真正掌握语言、合理运用语言的关键。通过
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在小学阶段,英语作为课程的重要组成部分,对学生综合素养的提升起着至关重要的作用。而在英语教学中,语法教学不可或缺,它是学生能够真正掌握语言、合理运用语言的关键。通过长期的教学摸索,笔者认为,思维导图作为一种有效的教学模式,能够突破传统教学的限制,加深学生对语法知识的理解,提高其语言运用能力,推进其英语综合能力的全面提高。与此同时,也可以减轻小学英语教师的教学负担,有效提高课堂效率。本文以介绍思维导图概念为基础,初步分析了思维导图在小学英语语法教学过程中的重要性和意义,探索了其在小学英语语法教学过程中的合理
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