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在英语课教学的过程中,听力是重要的授课模块,关乎着初中生的英语思维和运用能力养成。就目前来讲,在听力教学实施的过程中,因为多种因素影响所产生的学习效果并不理想,严重影响着学生的学科素质建设。下面,主要就听力教学的现状展开分析,并根据学生的听力能力培养需求在具体的教法上进行有效创新,保证所开展的听力课教学更加高效。