【摘 要】
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多媒体教学改变了以往呆板的教学模式,它图、文、声、动画影像并茂,增强了表现效果,使得一些较难理解的概念,事物规律呈现在屏幕之上,变得易于被理解和接受了,它能有效的控制某个实
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多媒体教学改变了以往呆板的教学模式,它图、文、声、动画影像并茂,增强了表现效果,使得一些较难理解的概念,事物规律呈现在屏幕之上,变得易于被理解和接受了,它能有效的控制某个实验过程的快慢变化,从而便于学生观察和思考,提高了课堂教学效果。特别是将多媒体引入到初中物理教学中,为我们的物理教学增添了新的活力。
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