许多同学写记叙文感到很苦恼，费了很大劲，写出的文章同学看了说“没意思”，老师也会写下“平淡，不能打动人”的批语。什么原因呢？我看，主要是没有在“情”字上下功夫。有人说“真情是作文成功的底蕴”，这话一点不错。“感人心者莫先乎情”，一篇优秀的记叙文，是要能以情动人的。“情者文之经”（《文心雕龙》），只有用饱满的情感直扣读者的心扉，文章才能显得具有内在的魅力。如果没有丰富的情感作基础，无论怎样雕章琢句，都只能是“繁采寡情，味之必厌”（《文心雕龙》）。高考作文也要求“感情真挚”，不无病呻吟，矫揉造作。
　　怎样才能做到“感情真挚”，以情动人呢？从下面几方面着手，或许能给我们一些帮助。
　　一、学会感动
　　生活五彩缤纷，有许多事情是令人感动的。有人看到夕阳会流泪，有人看到大海会欢腾，有人看到苍松会振奋。这是因为有的人有多愁善感的心，懂得感动。“少年不识愁滋味，为赋新诗强说愁”虽然是一种矫情，但从写作角度来看却告诉人们，“愁情”是需要体察、感悟、思考的。一个不会感动的人，即使看到修竹滴翠、山花如火、雨洒梧桐也不会产生丝毫情思。许多同学找不到感人至深的材料，就是因为内心缺少感动。一个情感冷漠的人，很难想象他能捕捉到生活中的感人瞬间。
　　所以只有学会感动，抓住生活中动情的瞬间，才能写出情真意切的美文。
　　例如《浸泡过的陈山楂》（2008年福建高考满分作文）的片段：
　　长大后回到城里，再也没吃到陈山楂。外婆有次来看我，带来了。我无意中发现，外婆皱纹满布的手上有一道道的割伤，我知道她是到林子里，在枯桠之间，给我带来的这香甜。外婆说陈山楂变少了，难找啊，外婆笑着，我却哭了。陈山楂的味道没变，我知道，外婆的爱也从来没变……
　　这是一段读后让人怦然心动的文字。“外婆”“皱纹满布的手上有一道道的割伤”，可见在山林寻找陈山楂的艰难；而外婆却不在意地笑着，“陈山楂变少了，难找啊”。“外婆”割伤的手和慈祥而满足的笑，在此刻聚合成了对“我”无尽的爱。考生抓住了这一令人感动的瞬间，将它述诸于文字，自然令读者感动。
　　再看高考满分作文《快乐幸福，原来如此简单》的片段：
　　公交车站，车窗外，一位三十多岁的妈妈不得不跳下自行车，艰难地推着后座上的女儿在人群中穿行。雨披的帽檐下，雨滴顺着那位年轻妈妈得发梢一滴一滴地滑落，而她只顾稳稳地推着车子。多么熟悉的情景！从幼儿园到小学毕业，我的妈妈骑着自行车接送我六年，风雨中，妈妈发梢的雨滴也是这么一滴一滴滑落的吗？看着自行车后座上那个被雨衣裹得严严实实的小女孩，我笑了……
　　原来恼人的雨幕竞让人感受到了拥有母爱的幸福和快乐。
　　这位考生以一颗善感的心，捕捉到了生活中一个常见而又让人感动的画面，读来倍感温馨、幸福。这样令人感动的画面，能不打动读者吗？
　　怎样才能学会感动呢？很简单，培养自己的爱心。当你懂得关心别人，帮助别人，知道感恩的时候，你也就学会了感动。
　　二、注重描写，尤其是细节描写
　　许多同学在作文中的确用到了一些感人至深的材料，但作文依然显得平淡，为什么呢？这类情况大多是因为忽视了描写。缺少描写，人物就是僵硬的，不会鲜活；缺少描写，叙事必然是平铺直叙，难以扣人心弦。名家作品中的许多人物，比如王熙凤、祥林嫂、“芦材棒”、葛朗台、别里克夫……他们之所以能给读者留下深刻印象，终生难忘，不能不说是因为作者对人物描写的成功。记叙文写作，不但要注重对人物的肖像、言行、心理的描写，更要注重细节描写。列夫·托尔斯泰说：“艺术起于至微。”这里的“至微”就是指那些限于人情美、人性美、具有永久艺术价值的细节。一个典型细节的生动描写，能够胜过许多的其他笔墨，而且使人物形象传神。鲁迅在论小说的作用时说：“借一斑略知全豹，以一目尽传精神。”如果从刻画人物说，细节描写也有这样的作用，虽然着力描写的是“一斑”“一目”，但那艺术效果却相当可观。恩格斯也说：“除再现真实的细节外，还要再现典型人物的典型环境。”这话虽不是直接谈细节问题，但却从另一面告诉了我们，成功的细节描写是达到真实艺术境界的途径。
　　下面是2008年高考满分作文《好奇心》的片段：
　　那天的阳光好像格外刺眼，中午放学后我走得迟了点，刚好看见她拄着拐杖缓缓地走向楼梯。这时我的好奇心告诉我，为什么不跟过去看看她怎么下楼梯呢？于是，我悄悄的跟了上去。
　　只见她拄着拐杖艰难地走下楼梯。楼梯并不高，但对她来说，每一步都是一次挑战吧！她先将拐杖拄在下一级台阶上，再用腋下顶住拐杖，用力地将那条独腿挪到下一级台阶。我看到她的双手紧紧抓住拐杖，手上的青筋清楚可见。
　　这时，我的好奇心不但没有减退，反而更加强烈了。不知是谁将吃剩的香蕉皮随手扔在了楼梯上，大概是想恶作剧吧！不知道她会不会注意到，我屏住呼吸看着她艰难的一步一步地走下去。近了，近了……
　　她要做什么？只见她一手抱住栏杆，一手将拐杖放下来，接着，她蹲下身……她，竞将香蕉皮捡了起来。我的好奇心仿佛一下子被击碎了。我觉得自己好像是一个恶魔，站在这个角落，阴险地看着这样一个天使走进危险……
　　这是江苏一位考生的作文，考生在写“好奇心”驱使下看到的一幕时，成功地进行了细节描写。残疾女孩“先将拐杖拄在下一级台阶上，再用腋下顶住拐杖，用力地将那条独腿挪到下一级台阶”，“只见她一手抱住栏杆，一手将拐杖放下来，接着，她蹲下身……她，竞将香蕉皮捡了起来”。考生对女孩单腿捡起香蕉皮的一系列精妙的细节描写，再现了这一过程的艰难，极具视觉和情感的冲击力，表达了对女孩美好心灵的赞美。
　　三、要渲染、烘托感情
　　一些同学在写作文时也是被文中的人、事所感动了的，但写出的文章却不能让读者感动。这其中一个重要的原因，就是不会对所记叙的事件和所表达的感情进行渲染、烘托。运用渲染、烘托的手法，可以营造出特定的情感氛围，将读者引入作者的心灵世界，达到读者同作者及作文中的人物的感情共鸣。即使生活中的一些寻常琐事，从选材“新”的角度来看，并没有什么优势的材料，但如果能够对其进行情感化处理，在叙事伊始，就渲染出浓郁的情感气氛，也可能收到震撼人心的艺术效果。下面是一位考生的考场作文：希望又一次坠入无底的深渊。
　　雨淅淅沥沥的下着。本来就是黄昏，这样一来，天空显得越发阴沉。她独自躲在小小的雨巷，任凭风雨吹打着苍白的面庞。也许这里是最安全的栖息地。
　　肩上的书包仿佛更重了，她害怕那些被自己揉得已经是褶皱的考卷，还怕爸爸的责骂，还怕妈妈的眼泪……
　　夏天的细雨，人们似乎盼了好久，她诧异地看着小巷稀疏的人影里那一张张洋溢微笑的脸，，仿佛这个世界对他们来说都是舒心的，愁容满面的她一遍遍小声地问着：“为什么我不会有快乐？”……不，我不信谁的生活是顺利的，他们一定也有我一样的不如意，可他们是怎样对待的呢？在陌生人面前那么快乐，那么洒脱，而我呢？
　　这样想着，她走向回家的路，她用心看着周围每一样事物，雨声原来这么美妙。看着周围的一个个陌生人，她也笑了。
　　划线处是对周围环境的描写，第一句渲染了“她”阴暗、沉重的心情，第二句则为心情由低沉转向明朗进行烘托，这些细腻的描写不但增强了文章的生动性，而且渲染、烘托了感情，使故事更加真实感人。
　　一篇成功的记叙文，要让人读后眼热，要能叩响人的灵魂，要能够引发人的情思。能够做到这一点，内里是要以真情为基础的。若非自己动情，即便是文字上再怎样去雕饰，也会被人一眼看穿。若是真情到处，一切便顺理成章。所以说，为文先得为“情”。当然，表“情”也要讲技巧，如果不去描写，不会渲染、烘托，“情”也是很难表达真的。