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本文从微课、微课程和翻转课堂的关系出发，介绍了微课程开发的基本步骤，重点探讨了微视频制作中采用何种技术方式来制作、主讲教师是否需要出镜、录制脚本有否必要、录音与配音的选择以及后期制作等几个问题，为需要制作微课程的教师提供参考。
如何设计翻转课堂教学中的微课程
【摘 要】
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本文从微课、微课程和翻转课堂的关系出发，介绍了微课程开发的基本步骤，重点探讨了微视频制作中采用何种技术方式来制作、主讲教师是否需要出镜、录制脚本有否必要、录音与配音
【机 构】
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杭州电子科技大学信息工程学院,杭州电子科技大学电子信息学院
【出 处】
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电气电子教学学报
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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２０１６年浙江省精品在线开放课程项目“模拟电子技术”（浙教办高教〔２０１６〕１０９号）、杭州电子科技大学２０１５年基于ＭＯＯＣｓ的“翻转课堂”改革项目“模拟电子电路”（杭电教［２０１５］１２３号）、杭州电子科技大学信息工程学院２０１６年基于ＭＯＯＣｓ的“翻转课堂”改革项目“电路与电子学”（信息教〔２０１６〕４９号）和杭州电子科技大学２０１６年基于ＭＯＯＣｓ的“翻转课堂”改革项目“电子技术基础”（杭
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