利用生活情境开展小学数学教学

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小学是学生学习过程中一个比较重要的阶段,同时也是学生学习基础的时期,这一时期学生可以培养自己的学习兴趣和能力,为日后更好地学习提供保障.数学是小学教学阶段一个重要的教学内容,同时这一学科对于学生来说也是枯燥的,学生并不能对教学内容有一个有效的理解和掌握.小学数学教学与实际生活有着一定的内在联系,而生活对于学生来说又具有一定的熟悉性,因此在实施教学的过程中教师可以利用生活情境开展学校数学教学,促进学生对教学内容的更好学习,提高教学的有效性和质量.
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