【摘 要】
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公开课,以其生动优美的画面、惟妙惟肖的音响,再加上老师动情的描述,很容易就让学生进入情境,置身其中。那是因为借助了多媒体独特的音画优势,产生良好的情境效果。可在农村
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公开课,以其生动优美的画面、惟妙惟肖的音响,再加上老师动情的描述,很容易就让学生进入情境,置身其中。那是因为借助了多媒体独特的音画优势,产生良好的情境效果。可在农村小学中,每堂课都要运用多媒体是不
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