【摘 要】
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在中职的语文课堂教学中，有许多是值得我们语文教师思考的，有的教师认为学生已经学习了九年的语文，要削弱基础，淡化知识，在课堂上注重对语文学习中人文精神的挖掘，但对字词句等基础
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在中职的语文课堂教学中，有许多是值得我们语文教师思考的，有的教师认为学生已经学习了九年的语文，要削弱基础，淡化知识，在课堂上注重对语文学习中人文精神的挖掘，但对字词句等基础知识的教学提及较少；有的教师在教学中注重教学形式的变化，但是在课堂中却听不到朗朗的读书声，看不到对语言文字的揣摩和品味，欣赏不到对优美精彩片段的独道见解，缺少了必要的语文知识的积累，当学生读课文时虽然是非常常见的语句，但是学生读起来还是磕磕巴巴。笔者认为，如果我们的中职语文课堂长期如此，那么可想而知，当中职学生进行其他的专业知识的学习时
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