【摘 要】
：
＜正＞【剧情简介】小萱是一名内向多思的小学生，遇事藏在心里，不善于与人交流。为艺术节准备需要，学校要求各班推荐一名钢琴伴奏选手，推荐过程中发生一些小插曲，让小萱对同学、班主任产生误解，陷入消极否定的旋涡。后来，在时光相机的帮助下，小萱了解到更多信息，看见自己的处事模式并作出改变，重新收获了友谊和快乐。
论文部分内容阅读
＜正＞【剧情简介】小萱是一名内向多思的小学生，遇事藏在心里，不善于与人交流。为艺术节准备需要，学校要求各班推荐一名钢琴伴奏选手，推荐过程中发生一些小插曲，让小萱对同学、班主任产生误解，陷入消极否定的旋涡。后来，在时光相机的帮助下，小萱了解到更多信息，看见自己的处事模式并作出改变，重新收获了友谊和快乐。
其他文献
常规化学分析耗时、费力、工作量大,而近红外光谱技术能快速、准确的对营养成分进行检测,本试验利用近红外光谱技术（near-infrared reflectance spectroscopy,NIRS）在前期建立的苜蓿干草、花生秧、全株玉米青贮以及全混合日粮（TMR）模型基础上进行更新优化,并进行推广应用。2016年～2021年在河南省奶牛场、草企采集苜蓿干草、花生秧、全株玉米青贮和全混合日粮4种饲料
短文改错是融语法知识与语言技能为一体的综合性英语试题,不仅考察学生词法句法掌握能力,同时检测学生语篇分析能力。然而在高中英语教学中,教师往往侧重讲解词汇语法知识,学生的短文改错得分并不理想。衔接理论作为语篇分析的基本理论,可以为中学外语教学提供一个独特的教学视角。有学者将语篇衔接理论应用到高中英语的写作、阅读等方面（如李晋萱,王永红等）,均取得了良好的效果。本课题拟将该理论应用在高中英语教学的短文
随着新课程改革浪潮在全国的蓬勃兴起,高中课堂教学在目标理念、课程结构、教学方式等方面都发生了深刻的变革。如何科学有效地推进高中新课程改革,构建与之相适应的课堂管理策略,是每位高中教育工作者都应深入思考的问题。在新时代教育背景下,要在现有的教育模式上实现“开新路、立标杆”的目的,破解课堂改革难点成为重中之重。通过高中课堂管理现状调查研究,能够为教师在课堂管理方面提供新的思路与方向,丰富新教师课堂管理
实际反馈控制系统中,时滞现象和饱和现象会经常出现的,控制设计忽略它们的存在将会导致闭环性能变差甚至不稳定。过去二十年内,许多学者对时滞系统和饱和系统做了大量研究。针对具有执行器饱和约束的线性时滞系统,本文研究了其动态抗饱和控制综合问题。通过利用分布时滞相关的局部扇区条件,Lyapunov-Krasovskii（L-K）稳定性理论和基于Wirtinger的不等式等,建立了具有较小保守性的动态抗饱和控
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2020-2035）》明确指出,教育大计,教师为本。办好教育,关键在教师。在全民践行终身教育的21世纪,要打造一支素质过硬、业务水平高的专业教师队伍,必须高度重视教师的职前培养、入职教育以及在职培训三个环节之间的衔接与过渡,坚持三者之间连续的一体化教育。事实上,教师处于入职初期,正是专业发展和成长进步的关键阶段,遇到的困难和考验会更多,因此,更需要专业、系统的指
随着我国新型城镇化进程不断推进,农民工逐渐成为城镇建设的中坚力量。近年来,随着中央“一号文件”的发布,农民工的就业质量越来越受到重视。一号文件将农民工界定为“产业工人的重要组成部分”,提出了提高农民工就业质量、增加收入的明确要求。因此,该群体的就业质量不仅事关“三农”问题,还是城市化建设中的关键问题之一。关注农民工群体,研究影响该群体就业质量相关因素,科学合理评价该群体的就业质量具有重要意义。本研
为了提高表面肌电（sEMG）—外骨骼系统对多使用者多节点系统的通用性，设计了一种人体sEMG信号的自适应激活特征提取（SAFE）算法。该算法通过创建信号极值点空间（EPS）描述了信号一段时间内整体的能量分布，通过一定判别方式对短期EPS与长期EPS的比较计算获取信号激活特征分数，以便确认当前时刻的肌肉激活状态。该方法摒弃了传统的类参数固定阈值算法需要先验知识的缺陷，具备良好的自适应性和泛用性。实验
《普通高中数学课程标准（2017年版）》中多次强调数学文化应融入数学教学活动,新版高中教科书增加了关于数学文化的内容,近些年全国卷以及地方卷的高考题目中都不同程度的涉及数学文化。教学中理论与实际的脱轨,教育政策上对数学文化的要求与学生亟待提高的现状普遍存在,提高学生的数学文化素养,这不仅是新课标中在考试方面对学生的要求,也是对教师提高自身素质和教学技能的要求。本研究基于作者三年的高中一线教学经验,
自21世纪以来,我国开展了新一轮基础教育课程改革,其中三次高中课程标准的修订中均指出数学文化要体现在高中数学课程教学中。尤其,在教育部颁布的《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》中,进一步强调了数学文化要融入高中数学课程教学。将数学文化融入到高中数学教学,可以帮助学生更好的了解数学在人类文明和社会发展中的作用,及数学在自然科学、技术科学和社会科学中的应用。目前,国内外学者对数学文化
传染病在种群内的传播发展规律是传染病动力学的主要研究内容之一.本文考虑了带有已感人群排斥传染病模型的动力学模型,即在一些流行病的传播过程中,未感染的人群会根据已感个体所表现的症状主动避开已经感染的人群,防止自己被感染,让自己处于安全状态.在第一章中,介绍了空间传染病的研究意义、国内外研究现状以及本文主要的工作.第二章研究了带有已感人群排斥传染病模型整体解的存在性与有界性.主要考虑交叉扩散项（?）中