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初中社会课的开设是为了均衡主科的压力,让学生在学习基础知识的同时,可以得到心灵的慰藉和短暂的放松.但是就是本着这样的目标,社会课教师在教学过程中,只把学生的主观感受放在前边,而忽视了作为教师在课堂中应该扮演的角色.借此分析一下作为初中社会课上教师应该具备的主导作用.
初中社会课教学中教师主导作用的发挥
【摘 要】
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初中社会课的开设是为了均衡主科的压力,让学生在学习基础知识的同时,可以得到心灵的慰藉和短暂的放松.但是就是本着这样的目标,社会课教师在教学过程中,只把学生的主观感受
【机 构】
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浙江省绍兴市新昌县实验中学,浙江 绍兴
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2019年3期
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