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文主要从创设有效的课堂教学情境、创建有效的合作教学方式以及组织有效的探究教学三个方面详细论述了提高小学数学课堂教学实效的策略。
提高小学数学课堂教学实效的策略
【摘 要】
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文主要从创设有效的课堂教学情境、创建有效的合作教学方式以及组织有效的探究教学三个方面详细论述了提高小学数学课堂教学实效的策略。
【机 构】
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青海省西宁市城东教育局 青海 西宁 810000
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2013年24期
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