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随着我国教育事业的发展，为了提高教学质量和教学效率，我国研究和探索了多种教学方法。其中以提高学生兴趣为主的创设情境教学方法以展现生活情境，创建生动课堂的方式，逐渐受到教师和学生的关注。本文主要分析了创设情境教学法的含义及作用，并针对创设情境教学法在小学语文教学中具体实施进行了研究和探讨，以期活跃课堂气氛，提高学生学习主动性，促进我国语文教学质量的提升。