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古筝作为我国传统乐器代表之一,无论在器乐独奏中还是合奏中都承载了重要艺术价值表现力。时过境迁,在当下我国高校艺术类音乐教育专业教学中,古筝该如何继承以往传统教学的优势并摒弃不足、开拓新型教学方法成为现今古筝专业教学的首要任务。本文立足与此论点进行研讨,对古筝乐器进行追本溯源;并对传统古筝教学的优劣进行综合整理,最后对于当下古筝教学法革新提出刍议。