浅谈初中物理教学中渗透情感教育的实践研究

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中学生正处于身心全面发展的时期,他们不仅应当具有现代人必须具备的素养,是人类精神文明的重要组成部分。他们正处于获取基础知识和基本技能的时期,逐步形成稳定性格、健全品格的过渡阶段。将来每个学生均会像百川汇东海一样踏入社会,成为社会的有用之人。在受教育阶段,尤其初中阶段,就情感教育方面而言,教师在教学过程中,培养他们体验积极情感、摒弃消极情感,引导他们善于表达情感。
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