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教学分析《彩虹的秘密》一课通过指导学生亲历彩虹的形成过程，巩固之前已经认识的光的传播方向、光的反射和折射现象，并指导学生初步认识光的色散现象。通过“寻找彩虹”活动提出质疑，通过“制造彩虹”活动解疑，通过“三棱镜实验”深入探究光的反射路径和成因，通过“小雨点”活动模拟天空中的彩虹，将天空中的彩虹“搬到纸上”，最后再通过“牛顿盘”将各种色光“变成”白光。