如何在小学语文教学中渗透传统文化教育——以统编本教材为例

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<正>语文教学是传承优秀传统文化的主要渠道,尤其是小学语文教学,对学生传统文化素养的形成至关重要。本文以统编本教材为例,分析传统文化在小学语文课堂教学中的渗透,希望能为广大教师提供借鉴。《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出,语文教学的总目标之一是让学生"认识中华文化的丰厚博大,汲取民族文化智慧。关心当代文化生活,尊重多样文化,吸收人类优秀文化的营养,提高文化品
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