【摘 要】
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<正>在上海的STEM~+课程项目研发阶段,我们重点规划并设计了学生STEM~+素养培养的教学和评估点的结合,通过项目式学习,将这些素养的培养嵌入到了课程活动中,并且由老师记录下
【机 构】
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上海市史坦默国际科学教育研究中心,
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<正>在上海的STEM~+课程项目研发阶段,我们重点规划并设计了学生STEM~+素养培养的教学和评估点的结合,通过项目式学习,将这些素养的培养嵌入到了课程活动中,并且由老师记录下来,作为评估学生能力发展的依据,也对课程设计提供了加以完善的实据。举个例子,在STEM~+项目中,我们需要学生通过学习,提高一项很重要、也非常实用的能力,即"分析与解读数据"的
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