农村小学英语后进生的转化

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素质教育要求教师要面向全体学生,把让所有学生都得到全面发展作为追求的目标,而由于主客观原因的不同,在教育过程中,学生里面出现了“学困生”。作为教师,我们知道,学困生也是受教育的对象,学困生也是可以转变的。英语学习中的学困生则是对英语的学习任务不适应,在英语学习过程中处于困扰状态,没能完成老师所要求的学习任务,导致英语学习成绩低下的学生。那么我们应该如何转化学困生呢,这是我们每一位英语教师必
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