新课程背景下小学数学生活化教学分析

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数学是一门强调应用性的学科,理论知识的灌输虽然能起到一定的作用,但归根结底还需要进行实际的应用,将数学与生活结合在一起,让学生在生活中感受和掌握数学知识,提升学生的综合素质能力.在教学中,要坚持源于生活,高于生活的理念,从生活中寻找数学教学的资源,并不断实现突破.笔者结合自身的教学实践,针对学校和学生的实际情况,也尝试着探寻了一些小学数学生活化教学的策略,尝试帮助学生提升自身的数学学习能力,在此与各位同仁共勉.
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