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针对研究型大学发展过程中教学方法改革的问题,从“乐学思创”教学理念的定位与构想、多元化教学方法在计算机专业课程中的设计与实践、构建激励和考核评价机制三个方面对计算机专业多元化教学方法进行了探讨和阐述。
基于“乐—学—思—创”理念的计算机专业多元化教学方法研究与实践
【摘 要】
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针对研究型大学发展过程中教学方法改革的问题,从“乐学思创”教学理念的定位与构想、多元化教学方法在计算机专业课程中的设计与实践、构建激励和考核评价机制三个方面对计
【机 构】
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华南农业大学数学与信息学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年6期
【基金项目】
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华南农业大学教育教学改革与研究项目“基于‘乐学思创’理念的计算机专业多元化教学方法研究与实践”(项目编号:JG18065),华南农业大学校级质量工程项目“网络工程专业认证”(项目编号:5600-K18196)
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