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文章以“百分数的认识”教学为例，提出基于前测的数学概念精准教学的基本策略，来提升数学概念教学的针对性，使数学课堂教学更加高效。
基于前测的小学数学概念精准教学——以“百分数的认识”教学为例
【摘 要】
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文章以“百分数的认识”教学为例，提出基于前测的数学概念精准教学的基本策略，来提升数学概念教学的针对性，使数学课堂教学更加高效。
【机 构】
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江苏徐州市铜山区铜山实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2022年05期
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