现代社会工作压力大,人际交往日益频繁,信息更新流通速度快。这些原因使得手机成为大多数人工作和生活的重心,手机无形中在这些人的心里占据了相当重要的地位,一旦手机没电或来电
网络已经成为大学生日常生活的一个重要组成部分,直接影响着大学生的认知、情感和心理。从网络行业、网络道德和网上思想政治教育的实际出发,按照理论联系实际的原则,重视和
探讨了自主学习的定义,以及影响自主学习的因素和培养学生自主学习的途径。研究表明:认知风格、学习动机和学习策略是影响学生自主学习的主要因素,可以通过学习者需求分析、记录
高中语文核心素养教育不仅是语文知识的积累,更包含有文学情感、文学鉴赏及文化的传承。在高中语文教学中,教师需提升学生的学习兴趣,发掘学生自主探索的学习动力,使其主动积
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积极开展教师培训工作、加强多媒体素材库的建设、选用易扩充和修改的开发平台、抓好课件开发的各个环节、正确认识多媒体课件在教学中的地位、保证学生在学习过程中的认知主
什么是得体?我认为这里的“体”可以认为就是语境;得体就是言语表达合乎交际情境。有人通俗地说,所谓得体就是根据需要说相应的话。 那么,如何才能把话说得得体呢? 第一、注意对象,掌握分寸。 任何交际都离不开特定的对象,所以与人交际一定要注意交际的对象,即要充分考虑对方的特征,诸如性别、年龄、职业、身份、文化、气质、性格、爱好甚至禁忌等。在运用语言作交际时,应该切合实际,确定哪些该说,哪些不该说,该
书是海洋,书是营养,书是人类进步的阶梯.读书,可增知益智,陶冶情操,促成一个人高雅的审美观和高境界的人生观.读书的重要性不用说了.教师苦口婆心地教育学生要多读书,要认真