论文部分内容阅读
目的:探讨非语言沟通技巧在儿科护理中的应用价值。方法:在我院近两年接收的儿童患者中挑选110个作为研究对象,然后随机分配为两组:观察组和对照组。对照组儿童患者按照常规护理方法进行护理治疗,观察组儿童患者进行非语言沟通技巧护理方法,之后比较两组患儿的治疗依从性和患儿家属的护理满意度。结果:对照组患儿的治疗依从性明显低于观察组患儿(P<0.05)。对照组患儿家属对护理工作的满意程度明显低于观察组(P<0.05)。结论:将非语言类沟通技巧应用于儿科护理中可以有效改善患儿的治疗依从性,并且提高家属对护