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著名数学教育家波利亚曾说过:"问题是数学的心脏."有人认为,思维源于问题,有了问题,思维才有方向,有了问题,思维才有动力.《数学课程标准》(2011年版)[以下简称新课标]把"问题解决"作为数学课程的一项重要目标,突出了问题解决在数学教学中的重要地位和作用.
浅谈提升小学生“问题素养”的有效策略
【摘 要】
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著名数学教育家波利亚曾说过:"问题是数学的心脏."有人认为,思维源于问题,有了问题,思维才有方向,有了问题,思维才有动力.《数学课程标准》(2011年版)[以下简称新课标]把"问
【机 构】
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福建省长汀县城关南区小学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2014年20期
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