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通过整合本土＂海洋文化＂资源,开发一套＂必修＋专修＋选修＂的《小剪刀大海洋》校本教材及配套的教学用书,以课例研究为载体,探索幸福学习的课堂教学结构和教学策略,从而让学生萌发对温岭海洋剪纸的兴趣爱好,培养剪纸表现能力,自觉地接受了非遗传统文化的洗礼。
渔香剪纸 触摸幸福——温岭海洋剪纸进校园
【摘 要】
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通过整合本土＂海洋文化＂资源,开发一套＂必修＋专修＋选修＂的《小剪刀大海洋》校本教材及配套的教学用书,以课例研究为载体,探索幸福学习的课堂教学结构和教学策略,从而让学生萌发对温
【机 构】
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浙江省温岭市横湖小学
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2013年6期
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