论文部分内容阅读
随着我国加大了对基础教育教学的改革力度，教师在教学中应该以提升学生综合能力为主要教学目标。基于这种大的背景下，n如何根据学生自身能力和特点进行分层次教学成为当今教师需要重点研究和讨论的问题。本文结合初中语文作文教学现状，就如何在作文教n学中进行分层次教学进行详细的探究和分析，希望以此来构建满足学生多样化学习需求的良好教学环境，全面提升学生的综合素养。