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如何减轻学生学习数学的负担？如何提高我们高中数学教学的实效性？本文通过对高中学生数学思维障碍的成因及突破方法的分析，以起到抛砖引玉的作用。
高中学生数学思维障碍的成因及突破
【摘 要】
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如何减轻学生学习数学的负担？如何提高我们高中数学教学的实效性？本文通过对高中学生数学思维障碍的成因及突破方法的分析，以起到抛砖引玉的作用。
【机 构】
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福建省南安市华侨中学
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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