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当前高职院校存在生源多样化的现状,不同类型生源由于校企合作而进入同一个订单班,如何教学?这是对订单班的教学提出的新挑战。文章通过对各类生源学生家庭背景、心理健康状况等特点分析,并对多生源订单班教学中存在的问题进行阐述,提出针对多生源订单班教学方法的改革方法。
高职院校生源多样化订单班教学研究
【摘 要】
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当前高职院校存在生源多样化的现状,不同类型生源由于校企合作而进入同一个订单班,如何教学?这是对订单班的教学提出的新挑战。文章通过对各类生源学生家庭背景、心理健康状
【机 构】
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南通职业大学汽车与交通工程学院
【出 处】
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汽车实用技术
【发表日期】
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2020年6期
【基金项目】
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2018年南通职业大学校级课题“基于生源多样化订单班教育模式研究”(18JK07)
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