领取工具、清除障碍、搬运垃圾、回收车辆，一次性能够出色地完成四项任务的机器人，这些具备一定技术含量的编程工作出自小学生之手你相信吗？凭借这件充满智慧的“小家伙儿”， 天津市东丽区苗街小学在今年全天津市青少年机器人编程挑战赛中获得了小学组第一名的成绩。并且代表天津参加第十二届中国青少年机器人竞赛，一举摘得四枚银牌，获得全国二等奖的好成绩。
　　北程林小学的机器人小组在2011年举行的“希望工程农民工子弟FLL机器人挑战赛”中取得佳绩，参赛的“北航机器人小队”获单项奖“团队合作”亚军；“零点超越小队”获创新奖。滨海实验学校、新立村小学、小东庄中学作为代表东丽区代表队在“天津市无线电工程竞赛”中取得了优异成绩。其中在机器人定点项目中，获得一等奖2名，二等奖1名，三等奖8名；在智能车行车项目中，获得一等奖有3名，二等奖7名，三等奖5名。
　　东丽区坐落在天津市的城乡结合部，在落实全民科学素质纲要的工作中，将青少年科技教育工作作为科普工作重点，注重青少年创新精神和实践能力的培养。几年来，在全国和天津市青少年科技创新大赛中有450余项科技作品获奖，连续两届被中国科协评为“全国青少年科技创新大赛基层赛事游戏组织奖”。
　　东丽区积极开展创新思维训练和科技创新活动，使校园科普活动常态化、课程化。在苗街小学，一场以“营造快乐，促进发展”为主题的班会向人们展示了科技教育给学生们带来的新变化。在学生们自编自演的情景剧《大话西游》中，唐僧师徒四人不求真经求真理，历经九九八十一难，成功探索出了太阳能的奥秘。学生们在这样的科普活动中不但开发了思维，也增长了知识。
　　像这样的思维创新培养，如今成了东丽区许多学校的必修课，通过开展形式多样的校园科普活动，为学生快乐成长营造出浓厚的科技创新氛围。“魔力水轮”、“重力单车”、“双人霹雳舞”、“循环自来水”等一个个科技小发明应运而生，学生们在享受快乐的同时，也领略到科技的神奇和魅力。东丽区实验小学四年级的张鹏，是个爱动脑筋的“嘎小子”， 连续两届获得东丽区科技创新大赛一等奖。在学校成立的“少年科学院”活动里，他在76岁的中国工程院院士、天津大学博士生导师叶声华面前，拿出自己发明的“摘果器”演示起来。
　　像张鹏这样的学生，东丽区实验小学还有很多。“空气有重量吗？”“我们能自己做激光吗？”“火车机车的驱动原理是什么？”在老师的指导下，每个班成立科技小组，设立科学课堂，让学生成为科学实践的主体，目前该校已有80多人次获得区、市以及全国科技创新奖励。滨海实验学校将科技活动课正规化、精细化，将“劳技课”与科技活动相结合。组织全校一至九年级的学生开展“滨海实验学校科技创新大赛”，科技大赛拓展了他们的视野，培养了一大批勇于创新的学生。东丽区二村小学利用社会资源，诚邀中国科技馆及天津科技馆天文中心专家为全体师生进行“春季的星空” 知识讲座。学生与专家互动，遨游星空。
　　为提高科普教师水平，东丽区成立了青少年科技辅导员协会，发展校内外科技辅导员120余人，每年组织集中培训和观摩活动，组织参加全国和市青少年科技培训并开展应急演练及科普大篷车进校园活动。连续四年组织青少年科技创新大赛活动。东丽区委区政府非常重视对青少年的科普工作，将其纳入2012年区委区政府“民心”工程，加大财政投入，在学校建立青少年科学体验室、机器人工作室、天文观测活动室等，为青少年搭建具有科学性、趣味性、创造性的科普活动场所。