【摘 要】
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随着课程改革的进一步深入,中小学全面开设了社区服务课程。由于认识不到位,没有完整的课程体系,缺乏科学的规划和设计、稳定的服务基地和有效的指导教师队伍等,导致出现若干
【基金项目】
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教育部青年专项课题“普通高中综合实践活动课程与社会支持体系的研究”的成果,批准文号EHA070264;安徽省哲学社会科学规划项目“多元文化教育视域下的区域文化开发与利用研究”的成果,批准文号AHSKF07-08D48
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随着课程改革的进一步深入,中小学全面开设了社区服务课程。由于认识不到位,没有完整的课程体系,缺乏科学的规划和设计、稳定的服务基地和有效的指导教师队伍等,导致出现若干问题,影响正常开设。为此,必须提高认识、构建完整的课程实施保障体系、建立稳定的服务基地和组建有效的指导团队,确保社区服务课程的常态化开设。
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