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卫生部于1997年颁发了新的护理专业教学计划和教学大纲,增设了社会学等人文课程。课程结构的调整表明,国家对护理人才的培养正从传统的以医学为导向的课程体系转向突出护理、注重整体、加强人文、体现社区等新的课程体系。新的大纲要求护理专业的学生走上工作岗位后能够正确对待社会现象,处理各种复杂的人际关系,调整自己的行为,提高整体医疗卫生服务水平。为此,护理专业增开社会学课,其意义主要体现在以下几方面。