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针对微课在高中数学学习中的使用价值展开分析,其中包含丰富课堂教学内容,拉近师生联系,完善课堂教学方式几个方面,同时提出微课在高中数学中的应用策略,目的在于提高高中数学教学质量。
分析微课在高中数学学习中的使用价值及策略
【摘 要】
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针对微课在高中数学学习中的使用价值展开分析,其中包含丰富课堂教学内容,拉近师生联系,完善课堂教学方式几个方面,同时提出微课在高中数学中的应用策略,目的在于提高高中数
【机 构】
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江西省南昌市第二中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2018年35期
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