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课文教学的导入是教师引导学生围绕教学主题,激活背景知识,提高课文教学的效率做的铺垫。因此,导入恰当与否直接影响到一节课的效率。俗话说,良好的开端是成功的一半。成功的导入形式和内容可以活跃学生的思维,唤起他们的求知欲,把学生带入特定的语言交际情境中,让他们提前进入学习状态,帮助学生对文本的理解打下一个良好的基础;同时成功的导入也可以增强学生学习的积极性及主观能动性,使课堂气氛变得活跃,从而提高课堂教学的效率。