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估算是小学数学的重要教学内容,是数学计算的重要组成部分。学生估算水平的高低直接影响着计算水平的高低。教师要精选素材,培养学生的估算意识,再结合具体的情境,让学生明白估计的时机与场合,正确引导学生的估算思维,全面发展学生的估算能力。
估算教学策略分析
【摘 要】
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估算是小学数学的重要教学内容,是数学计算的重要组成部分。学生估算水平的高低直接影响着计算水平的高低。教师要精选素材,培养学生的估算意识,再结合具体的情境,让学生明白
【机 构】
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江苏海门市正余小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2019年26期
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