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教师专业成长的最终目标是教育智慧的成长，在课堂中教师的教育智慧主要体现在对所教学科价值的深入理解，对所教学生的深入了解，对教育在社会上的本质功能和价值的深入认知上。但要将学科价值、学生发展和教育功能各方面的要求在课堂上整合在一起，谈何容易。笔者认为，教师在踏上教育岗位后需要经历三部曲——经验主导、理念引导、创意领导，在此引领下一步步走近教育智慧。