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怎么处理学生的主体地位和课堂教学任务之间的矛盾，建立有效的教学秩序。本文围绕在教学过程中，教师要正确认识素质教育，积极转变教学观念，合理设置课堂教学环节，保证素质教育得到切实的实施等方面展开讨论。探讨了在数学教学中要关注学生健全人格的养成，从教学观念、方式等方面入手，在实际课堂教学中，教师要根据实际情况充分利用好课堂，根据学生特点进行有效的引导，使学生的数学素质得到全面的提升。