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史料教学具有非常重要的作用，可以正确引导学生理解和掌握历史知识。但长期以来，史料教学的价值在高中历史教学中并未充分的体现出来。在我国开始实施新课改的情况下，应当对史料教学进行革新，充分发挥史料教学的作用，提高高中历史教学效果，促使学生历史知识水平不断提升。对此，本文就新课改形势下高中历史史料教学进行分析和研究。