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新课改倡导自主、合作、探究的学习方式.所谓自主,就是要求学生能够在没有教师指导的情况下独立学习.这就要求教师必须要教给学生有关学习策略的知识,让学生必须学会学习的方法.笔者在多年的乡村小学教学实践中发现,绝大多数乡村小学的学生并不了解学习策略,也无法科学地运用这些学习策略进行高效学习.本文就这一问题,进行初步的探讨.