幼儿园课程改革与教师的专业成长

来源 :福建师范大学学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hades173053
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幼儿教师的专业成长是目前课程改革的热点问题。理想的课程方案为幼儿教师角色的转换提供理论与实践的载体 ,能有效地实现教师的专业成长。
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