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区域活动可以使幼儿得到全方位的发展,并且具有一定的不可替代性,是幼儿园教育形式的一种延伸和拓展,同时也要求教师具有更高的综合素质,所以,教师应该对区域活动中所扮演的角色进行准确定位,同时提出有效的指导策略。
幼儿园区域活动教师指导策略
【摘 要】
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区域活动可以使幼儿得到全方位的发展,并且具有一定的不可替代性,是幼儿园教育形式的一种延伸和拓展,同时也要求教师具有更高的综合素质,所以,教师应该对区域活动中所扮演的
【机 构】
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云南省楚雄市机关幼儿园
【出 处】
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课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
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2020年2期
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