论文部分内容阅读
幼儿园实施体育教学最主要的目的就是通过体育项目来强化幼儿的身体素质与肢体的协调性,并有 效促进幼儿身心的健康发展。要想提高幼儿体育教学的质量,就必须保证幼儿教师自身具备专业的素质与能力,这就给我国高职院校学前教育专业体育教育的教学提出了更高的要求。基于此,针对高职院校学前教育专 业学生体育教育能力的培养本文提出了幼儿园体育教学活动项目化的教学模式,以期能提高教学的质量并提 高学生的实践能力。