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儿童在童年时期都享受于故事，针对儿童的生命成长特点，将故事引进语文课堂，并且根据不同的课文体裁选择不同的教学方法，让识字情趣盎然、让诗歌真实深切、让课文丰盈美妙，从内向外激发学生学习语文的热情，静听儿童在生命里绽放的声音。
让故事在儿童的生命里绽放——以低段语文教学渗透故事为例
【摘 要】
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儿童在童年时期都享受于故事，针对儿童的生命成长特点，将故事引进语文课堂，并且根据不同的课文体裁选择不同的教学方法，让识字情趣盎然、让诗歌真实深切、让课文丰盈美妙，从内向外
【机 构】
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江苏省常州市武进区湖塘刘海粟小学苏州大学文学院
【出 处】
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作文成功之路(上)
【发表日期】
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2017年9期
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