论文部分内容阅读
在现行教育模式下，教师大都以向学生灌输更多的知识为己任，超大量的题海战术，使学生陷于重复的机械记忆与操练之中。其实，“授之以鱼”，不如“授之以渔”。对教师而言，传授知识固然重要，但培养学生的学习能力更加重要。老师教得多，并不等于学生学得多。在一定时间内，学生的接受能力是有限的。超过学生所能接受的极限，老师讲授得再多、再细致，也只能是做无用功。要想学生更快、更多、更牢地掌握所学的知识，教师就必须在教学过程中有意识地培养学生的学习能力，帮助他们提高学习的效率，以及发现问题和解决问题的能力。