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社会需求推动人才培养发展,跨学科课程建设推动专业课程改革。幼儿运动教育作为体育教育专业与学前教育专业的跨学科课程,通过专业学科的教师团队相互协作,完善课程知识体系,建立幼儿运动教育的课程设置和教学计划,保证各学科的开放性,同时要避免出现学科知识的简单堆砌,避免教师成员的各自为战,避免教学的程式化。