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目前，我国中学开设的青少年修养课，是一门修身课，也是思想品德课，可以简你德育课。青少年修养课，从培养四化人才、提高中华民族道德素养水平和实现共产主义大业看，是一门非常重要的课程，只能上好，不能上差。然而据笔者调查，目前这门课程的状况并不理想。教师抱怨学生不爱学，学生批评教师讲得没意思，这门课竟成了不受欢迎的课了。造成这种状况的原因很多，其中很重要的一个原因是教师没有掌握和运用这门课的艺术性。失去了艺术性，也就失去了趣味性和吸引力。