西风起，黄沙乱舞，从大漠沙山那头传来阵阵鹰鸣，洪亮的声音带给我们洗尽铅华的光与月，述说着栉风沐雨的苦与乐。抬眼望，你已然冲入了博大的蔚蓝中，你那龙骧虎视的态势，突显出君临天下的大气。
　　雪山毅然挺立山巅，让太阳吸吮它的甘甜，大江流成磅礴，让波涛感受它的汹涌，而你却更显雄伟，你从悬崖冲出，展翅高原，俯视群峰，让大地羡慕你的高远。曾不止一次仰望你在白云之巅翱翔，那不仅仅是美所能表达的意象，那是宏伟，是辽阔的凝练，是肃穆，是大音稀声的寂然。此时望着你遒劲的姿态，我唯留敬畏。
　　你腾飞，那高度是你独有的梦。扶风而上，感受那“迥临飞鸟上，高出众云霄”的豪迈，这豪迈超越了阮籍的猖狂，李白的傲狂，也不逊于那乌江魂的霸气。说腾飞，即使是“飞扬跋扈”也不为过，怒冲霄冠，抛开了高山仰止的悲望，坦然于横跨珠峰雪岭的快感，丢弃了望洋兴叹的惆怅而沉浸于搏击巫山云雨，飞越壶口飞瀑的畅适……
　　高飞是你的梦，静立是你的情。站在地面时你更加气势逼人，撕掉了距离，你铮铮傲骨凸现豪情。飞翔的你带动天空旋转，静谧的你肃杀了整个原野。任草起树低，星坠月移，你的双眼直望远方，刚硬的根根毛羽，铁色的爪子不动，伫立的身躯冻结，这是一种执著。这种执著是苏武的雪野持节，再现屈原的汨罗洁身，有如苞龙伏地，威加四野，又如深潭微澜蓄力于心。
　　伫立时，你在等待，你期盼的眼神望着长城——这中华五千年的梦，你在等待沧海桑田，因为你带来新的高度，你在守望，守望那明珠——天狼与北斗，守望高山与原野的珍宝，你在回忆，遥想天山峰顶的雪莲，品味大漠沙洲的绿阴。
　　眼望你“冲波不惧澹水烟，纵身刺破楼兰天”。聆听着你精灵般的生命在蓝空中吟唱生命之诗。你那冰心铁骨的风范在如血夕阳中淋漓绽放，激起英雄的人们万丈豪情，矢志去延续那亘古传承的神话、心中不改的图腾！
　　（指导教师 侯昌均）
　　
　　总 评
　　本文是一篇咏物抒情、托物言志的散文，构思巧妙，语言凝练生动，富于文采。文章读起来，让人感觉很大气。字面上写鹰赞鹰，实际上将鹰人格化，以鹰的品质，比衬人的品格。赞鹰的高飞，就是赞人的豪迈霸气，敢于追求高远的梦想；颂扬鹰的静立，就是颂扬人的慎独，人的执著，并告诫人们要想开创大场面，必先学会大等待，在条件成熟前，要不断蓄势，安于守候。而阮籍、李白、项羽、苏武、屈原等历史文化名人在文中的列举更是这种写法的具体表征。作者尝试用铺排的手法赋物抒情，颇有点古赋体散文的表达样式，这种探究值得借鉴。
　　语言表达应力求生动形象、有文采、耐咀嚼，但是，任何语言表达都应以准确明白为前提，舍此前提，则往往有为文造文、本末倒置之嫌。诚挚提醒本文作者和其他同学，在这一方面，一定要引起足够的重视。
　　（点评教师 江海）
　　
　　点评者简介
　　江海，中学语文高级教师。现任教于浙江省黄岩中学。相信“腹有诗书气自华”，笃定读书就是养气的过程，写作就是输出的过程。气养得厚，才能厚积而薄发，不敢奢望达到“斯须九重真龙出，一洗万古凡马空”的境界，但求能观之悦目，别人看着不嫌烦，能有所启迪。近年在语文类杂志发表文章二十多篇。辅导学生写作，在省级刊物上发表十余篇。