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提高学生的实践能力是高职高专教育的一项重要指标，必须增加校内实训等相应内容，随之会增加对设备仪器及药品的使用频率，实验过程中排放出来的实验废弃物（污染物）也就随之增加。本文从固、液、气3种污染物进行分析，主要总结了环境工程实验室和水产养殖实验室存在的污染物的种类及处理的具体方法；并提出了实验室降低“三废”的治理对策。